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Lunes, 25 Octubre 2021 12:03

Bienal Centroamericana de Investigación y Postgrado: DIGI y SEP presentaron listado de ponencias participantes. Destacado

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En el  V Encuentro Bienal de Investigación y Postgrado participarán  las universidades miembros de CSUCA. En el V Encuentro Bienal de Investigación y Postgrado participarán las universidades miembros de CSUCA. Imagen: Encuentro Bienal

La Dirección General de Investigación y el Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, dieron a conocer recientemente el listado de investigadores/as que estarán presentando sus ponencias durante el V Encuentro Bienal Centroamericano y del Caribe de Investigación y Posgrado, convocatoria organizada por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, como anfitriona y el Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigación y Postgrado (SIRCIP).

Este encuentro académico se desarrollará de manera virtual el 25 y 26 de noviembre próximos y en él  participarán las universidades miembros del Consejo Superior Universitario Centroamericano.  Los ejes temáticos para la presentación de ponencias fueron establecidos de acuerdo con los temas prioritarios de investigación definidos en la agenda regional del CSUCA y estarán orientados de la siguiente manera:

  1. Salud pública, enfermedades crónicas no transmisibles e infecciosas;
  2.  Desarrollo y seguridad alimentaria y nutricional;
  3. Población, educación, inclusión social e interculturalidad;
  4.  Democracia, gobernabilidad y seguridad ciudadana;
  5.  Territorialidad, riesgo y desarrollo local;
  6.  Tecnologías, innovación y energías renovables;
  7.  Cambio climático y gestión ambiental.

Ponencias seleccionadas:

Tras el proceso de análisis y revisión correspondiente, fueron seleccionadas veinte ponencias:

  1. Aceptabilidad de las setas transformadas en harinas para pastas. Karla Cordón, et. al
  2. Amebas testadas como indicador del cambio ambiental del siglo XX en la Laguna de Chichoj, Alta Verapaz Guatemala y sus implicaciones en la gestión ambiental. Andrea Rodas y Carlos Avendaño
  3. Apoyo social en estudiantes de la universidad pública de la Ciudad de Guatemala. Héctor Muñoz et.al
  4. Caracteres morfoestructurales del pato criollo doméstico (Cairina moschata) de traspatio en tres municipios de Guatemala. Raúl Jaúregui, et.al
  5. Características, particularidades, generalidades del Estudiante Universitario de la Facultad de Ciencias Económicas antes del COVID-19. Hugo Mérida.
  6. Contaminación de agua de lluvia y su relación con la calidad del aire por concentraciones de material particulado en la Ciudad de Guatemala. Christian Saravia
  7. Efecto de las membranas con cobre (Cu(II)) sobre el proceso de filtración y capacidad de biocida contra Escherichia coli. Edward Guerrero, et. al
  8. El ambiente constructivista de aprendizaje en línea en estudiantes de Fahusac durante el primer semestre del año 2021. José Valiente
  9. Evaluación de la contaminación del aire por la quema del diablo. Christian Saravia
  10. Géneros académicos en el primer año de universidad, visión de docentes y estudiantes. Laura Sáenz.
  11. Gestión compartida de aguas transfronterizas Guatemala-México, su influencia en los recursos naturales y los riesgos hídricos. Mirna Montes.
  12. Importancia del conocimiento interdisciplinario como competencia profesional en el campo de las ciencias forenses en Guatemala. Manuel Tol.
  13. Análisis del nivel de evaluación que practican los docentes universitarios. Rudy Morales.
  14. La utilidad de los modelos epidemiológicos para analizar la enfermedad COVID-19 en Guatemala. René Alvarado.
  15. Morfoestructura del pavo nativo (Meleagris gallopavo) del traspatio de Guatemala.  Raúl Jáuregui, et. al
  16.  Plastificantes difundidos en humedales del caribe centroamericano, alcances de la contaminación del río Motagua. Alan Gatica 
  17. Postgrados internacionales online de doble titulación: estrategia para minimizar los efectos del COVID-19 en educación superior. Ana Liss Perdomo, et. al
  18. Procrastinación en estudiantes del nivel superior. Arceny Morales
  19. ¿Quo vadis, Centro América? Una aproximación sobre la integración económica en la región, a 200 años de vida republicana. Ludwing Llamas
  20. Retos de la Educación Superior frente al COVID-19. Lesvia Martínez.

Las autoridades de la Dirección General de Investigación (DIGI) y el Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, (SEP)  felicitan a los investigadores e investigadoras cuyos trabajos fueron seleccionados para participar  en  el  V Encuentro Bienal de Investigación y Postgrado, cuyo objetivo es: “Propiciar un espacio de intercambio académico inter y transdisciplinario entre investigadores, profesores y estudiantes de postgrado con el fin de fortalecer y divulgar los procesos y productos de la investigación en los temas definidos como prioritarios para la región centroamericana”.          

 

 

 

Visto 576 veces Modificado por última vez en Martes, 26 Octubre 2021 12:28
Bárbara Argüello

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