Cuando Abigaíl Ajanel Gómez tenía 15 meses de edad, salió de Guatemala junto a sus padres hacia Estados Unidos, en busca de mejores oportunidades de vida y dejando atrás el recuerdo de la violencia del conflicto armado en nuestro país.  Hoy en día, con una Maestría en Biología y como parte del Fresno State, College of Science and Mathematics en Estados Unidos, esta apasionada científica tiene como próxima meta obtener un doctorado en Biología Molecular y sueña con impulsar iniciativas que permitan más niñas y mujeres mayas en el ámbito científico.

Dentro de las conferencias desarrolladas durante el foro por el aniversario de fundación de la Dirección General de Investigación: 39 años de investigación científica en la Usac: incidencia y aportes a la sociedad, se contó con la participación de la Dra. Alice Burgos, coordinadora del programa del Doctorado en Educación de la Facultad de Humanidades, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, cuya exposición: La investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, una visión desde la Educación, giró en torno a cinco temas principales:

1. Revisión conceptual de las ciencias sociales y humanidades
2. Dependencias que realizan investigación en Ciencias Sociales en la USAC
3. Investigación en el Siglo XXI para el desarrollo, social, humano y económico
4. Visión de la educación: formación del investigador/a
5. Visión de la educación: multi e interdisciplinariedad para atender los problemas nacionales.

El pasado 1 de julio, en el marco del 39 aniversario de la Dirección General de Investigación de la Universidad de San Carlos, se desarrolló el foro: “39 años de investigación científica en la Usac: incidencia y aportes a la población”, el cual fue desarrollado por tres académicos con notable trayectoria en investigación científica: la Doctora Alice Burgos, Dr. Rafael Fernández Botrán y Dr. Carlos Orozco Castillo. Les presentamos en esta oportunidad, el resumen de la exposición del Doctor Carlos Orozco Castillo, actual Coordinador General de Cooperación Internacional y Relaciones Internacionales de la Universidad de San Carlos, académico con más de 25 años de experiencia en investigación y docencia y Medalla Nacional Ciencia y Tecnología (2018), entre otros.

El pasado 1° de julio, en el marco de un aniversario más de su fundación, la Dirección General de Investigación (DIGI), desarrolló el foro: 39 años de investigación científica en la USAC: incidencia y aportes a la sociedad guatemalteca. Previo al inicio del foro, además de presentar una reseña histórica sobre su creación, el Director General de Investigación, Doctor Félix Aguilar Carrera dio a conocer aspectos puntuales que buscan actualmente transformar el sistema de investigación dentro de esta casa de estudios superiores, para que pueda continuar respondiendo a las necesidades de país y contribuyendo a la solución de los problemas nacionales.

 En 1972, en el marco de año Internacional del libro declarado por la UNESCO, se emite el Acuerdo Gubernativo a través del cual es declarado el 30 de mayo como Día Nacional del Popol Wuj.  En fecha relativamente reciente, el 26 de agosto de 2012, el libro sagrado de los Mayas es declarado por el Ministerio de Cultura y Deportes, Patrimonio Cultural Intangible de la Nación. En el marco de la conmemoración de esta fecha, la antropóloga Lina Barrios del Instituto de Estudios Interétnicos y de los Pueblos Indígenas IDEIPI de la DIGI-USAC, a través de una conferencia virtual abierta, aportó datos valiosos que todos los guatemaltecos debemos conocer sobre el Popol Wuj:

En 1960 aproximadamente, los extranjeros que visitaban nuestro país, despojados de prejuicios y con genuina admiración por la belleza de los textiles mayas, empezaron a incluirlos como parte de su vestimenta, iniciando así una tendencia que rápidamente fue seguida por otros sectores. Sin embargo, con el paso del tiempo, muchos diseños de los textiles mayas empezaron a aparecer en productos comerciales de corporaciones extrajeras y diseñadores no indígenas, en la mayoría de los casos sin permiso, distorsionando su significado y excluyendo a los pueblos indígenas del control de su patrimonio.  Investigación para Todos, entrevistó a la Antropóloga Lina Barrios, investigadora del Instituto de Estudios Interétnicos y de los Pueblos Indígenas, de la DIGI-USAC, investigadora de la cultura maya con especialidad en el área de textiles, autoridades ancestrales y Popol Wuj, para entender en qué consiste la apropiación cultural indebida y cuál es la situación actual del movimiento que desde hace años vienen  impulsando varias organizaciones para la creación de una ley que permita el reconocimiento de la propiedad intelectual colectiva de los textiles mayas a los pueblos originarios.

Como parte de los canales de divulgación de los resultados de las investigaciones que en la Universidad de San Carlos de Guatemala se desarrollan, la Dirección General de Investigación, pone a disposición de sus usuarios un valioso recurso: Editorial e-Digi, es un sitio que permite a los usuarios encontrar las publicaciones que son producto de los resultados de investigación que se han desarrollado en la DIGI, desde el año 1985 a la fecha.

En octubre de 2017, la Asamblea General de las Naciones Unidas, acordó declarar el 20 de mayo “Día Mundial de las abejas”, para crear conciencia sobre la importancia de estos polinizadores y su valiosa contribución al desarrollo sostenible, pero también para llamar la atención sobre las amenazas que sobre ellas existen y que a su vez, ponen en peligro la reproducción de gran variedad de plantas y cultivos alimentarios.

Jaime Pineda, tiene 24 años, cursa el último semestre de Ingeniería Electrónica y se interesó por acercarse al Fab Lab de la Universidad de San Carlos desde su inauguración, motivado por su afición a la impresión tridimensional: “Quise conocer el laboratorio desde el inicio porque me gusta y domino la impresión 3D, tengo en mi casa una impresora que armé desde cero”.

Recuerda que sus visitas se hicieron frecuentes debido a que estaba iniciando el proyecto para construir un dron y le agradó el ambiente de innovación y creatividad que encontró en el laboratorio: “Siento que en este lugar puedo crear, puedo desarrollar y enseñar a otros lo que yo he aprendido; así me convertí en voluntario”

 José Pablo Valiente, estudia el sexto semestre de Ingeniería en Ciencias y Sistemas; se acercó al laboratorio inicialmente con el fin de elaborar piezas para un proyecto de la carrera y fue durante esas visitas que incrementó su interés por las actividades que allí se realizan. Cuando se enteró que aceptaban voluntarios, no dudó en ofrecer su tiempo y su conocimiento.