Con el objetivo de potenciar la visibilidad de la producción científica de profesores e investigadores de la Universidad de San Carlos, la Dirección General de Investigación (DIGI) organizó un curso-taller que consistió en tres sesiones virtuales, a través del cual los profesionales fueron actualizados acerca del uso de herramientas necesarias para promover su trabajo científico a nivel nacional e internacional.

La época actual, caracterizada el cambio en los diferentes órdenes de la vida en sociedad, produce un escenario de incertidumbre. Y que mejor ejemplo que el año 2020, signado por una hecatombe sanitaria global, que irrumpe la dinámica humana y social a escala planetaria, con efectos devastadores principalmente para la salud, educación, empleo, comercio y economía.

Los desafíos de estos tiempos son complejos y uno de ellos lo constituye "educar para la incertidumbre", lo cual  significa: “proveer a los estudiantes de instrumentos que los ayuden a enfrentarse a situaciones desconocidas y que les permita adaptarse a los nuevos contextos, así como a circunstancias que cambian constantemente”, según el historiador e investigador Enrique Gordillo-Castillo (2016) en su ensayo “Enfrentando lo desconocido: educación para la incertidumbre en el nivel universitario” disponible en enlace anterior y publicado en la Revista Ciencias Sociales y Humanidades de la Dirección General de Investigación de la USAC. Para Gordillo-Castillo, estos instrumentos o herramientas incluyen:

(1) el desarrollo de la capacidad analítica y crítica para leer objetivamente los contextos; (2) el desarrollo de la capacidad de aprender de las propias experiencias, así como de las ajenas; y (3) el desarrollo de la capacidad de establecer relaciones sanas y equilibradas (Gordillo-Castillo, 2016).

El Rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala, M. Sc. Ing. Murphy Paiz Recinos, en coordinación con la Dirección General de Investigación, presentó hoy a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, los resultados de 16 investigaciones desarrolladas en esta casa de estudios a través de la convocatoria extraordinaria “USAC  frente al COVID-19”,  realizada  durante  abril de  2020.

Uno de las transformaciones más significativas derivadas del fenómeno migratorio de guatemaltecos hacia los Estados Unidos lo constituye la denominada arquitectura de remesas, la cual consiste en “La mejora y construcción de viviendas en los lugares de origen”, como lo afirma Ruth Piedrasanta Herrera en el artículo "Migraciones, remesas y transformaciones en el espacio doméstico y el hábitat de comunidades indígenas en los Cuchumatanes, Huehuetenango, Guatemala” (disponible en el enlace anterior) publicado en la revista Ciencias Sociales y Humanidades de la Dirección General de Investigación de la USAC. Pese a la relevancia de este fenómeno para la cultura, el paisaje y las comunidades:

son pocos los trabajos que se centran en las transformaciones de las viviendas en comunidades mayas a raíz de dichas migraciones, y los cambios que ello supone en términos de relaciones familiares, en la reconfiguración de los espacios domésticos y la reorganización del hábitat —entendido como el conjunto de condiciones de organización y poblamiento del hombre en el medio donde vive— que se está llevando a cabo a gran velocidad en dichas comunidades, al igual que otras zonas del país (Piedrasanta, 2016).

La violencia armada en Guatemala constituye una de sus realidades más lacerantes, producto tanto de la historia política del país, que padeció un cruento enfrentamiento armado de 36 años de duración, como de la violencia actual, derivada de la problemática socioeconómica y política del país como el crimen organizado, la extorsiones, la delincuencia y la impunidad. La revista Ciencias Sociales y Humanidades de la Dirección General de Investigación invita a la lectura de este novedoso artículo “Afectaciones psicosociales en el proceso de atención a víctimas de violencia armada en Guatemala”, donde su autor Walter O. Paniagua no se focaliza las víctimas sino en el personal involucrado en el proceso de atención a las mismas:

Este documento discute la diferencia entre los efectos psicosociales provocados por la atención a víctimas de violencia armada y las condiciones laborales de dos entidades que trabajan en esta tarea. Los hallazgos de la investigación muestran que las condiciones desfavorables dentro del ámbito laboral producen sintomatología asociada al desgaste profesional. Sin embargo, el objeto de intervención (violencia armada del pasado y actual) evidencia sintomatología asociada a la categoría psicosocial de estrés traumático secundario. La investigación propone entender estos fenómenos como resultados prevenibles y predecibles en sociedades con altos índices de violencia (Paniagua, 2016).